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淝河小学:语文评价 从“会说话”开始

作者:张思思发布时间: 2016-06-21点击数:906 次

    以安徽省科研课题《小学生语文口语绿色评价》课题为抓手,在区教研室李琼主任的引领下,淝河小学积极探索小学生语文口语检测内容、途径和策略,全面推进学校小学生口语考试工作,推进小学语文考试评价改革,全面评价小学生语文素养。

 

    6月13—17日,淝河小学对一至五年级34个班级的全体学生进行了语文口语检测。我校语文组的老师们还精心设计了《小学生口语成长记录袋》。“记录袋”里记载着学生在语言积累、口语表达、倾听能力等多方面的口语素养。此“记录袋”将真实的记录学生口语交际水平,从而有利于日后对小学生口语评价策略提供研究数据,为口语交际评价提供建设性意见。