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教知识,更要培养能力

作者:操林慧发布时间: 2018-11-23点击数:955 次

星期六,非常荣幸我和张娜、王丹老师一同前往合肥市体育馆进行了教学观摩研讨学习活动,除了团队老师们精心准备的观摩课还有数学方面的讲座。让我收获良多,感谢学校安排这样的机会,让我们新老师能够快速成长。

令我印象最深刻的是刘延革老师带来的《简单的数据分析》以及她的微讲座。她的课简约、风趣,学生的思维在他巧妙的问题设计下,自然生成。学生通过结合具体情境学会从统计图中学会提取信息,使学生经历简单的数据分析过程,提高学生解决问题的能力。让学生在解决问题过程中体会数学与生活的联系,感受统计的价值。课上没有多余的话语和花哨的动作,学生却喜欢跟着她走,让学生在快乐中学习,在不知不觉中提高了能力。我想这就是刘老师课堂的魅力。

另一位让我印象深刻的是蔡宏圣老师的《认识比》。本节课深刻诠释了“是什么”重要,“为什么”也很重要。“独立学”重要,“相机教”也重要。课堂里,学与教的双边关系如何把握是个永久的话题,在当下,我们都在尝试着教尽可能的退出课堂,让学生成为课堂的主题。在“显性的知识”重要,“隐形的思想”也很重要,知识是有形可感的,课堂里我们都会看到知识。我们学会不能把知识看作静止的事实性的绝对真理,而应该把知识看作动态的过程性的经验结晶。课堂通过各种不同的数学变换中,揭示其不变的数学素养,让学生的认识从无意识走向有目的,促进了数学的提升。

在这短短的时间里,收获满满的,感谢这些辛苦的团队老师们,感谢学校给于我学习充电的机会,我将把学到的这些优秀的教学理念、实用的教学方法运用到实际教学工作中,希望能通过努力,成为一名让学生喜爱的老师。