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和美校园之温暖围巾——品味淝河小学学校文化

作者:发布时间: 2013-12-27点击数:1116 次

看到这张图片,你可别认为是淘宝网站在晒自己的推销宝贝哦,这条围巾可是格外格外得温暖噢。周一早晨,当我及时补位到值日岗时,因事先没有考虑到站在穿堂风的门口,衣着较为淡薄,前后要40分钟站在那里,忍不住瑟瑟发抖。随着上课时间的临近,老师们陆续来到学校,一位小老师走过我的身边,不一会儿又折了回来,将这条鲜艳柔软的围巾递给我说:“校长,带个围巾会好些。”霎时间,温暖的感觉油然而生,一个简简单单的举动带给了同事身体上的温暖,更珍贵的是心灵感受的温暖。后来,我特意选择了一堂她有课的时间去归还围巾,在叠整齐的围巾旁留下一张字条“谢谢格外温暖的围巾。沈音”因为,我觉得口头的言谢不足以表达我真诚的谢意。这件事让我自然而然品味起了学校文化建设工作。

现代学校的可持续发展在根本上需要组织良好的生活(运作)方式,学校的生活(运作)方式就是学校文化。现代学校特别需要具有符合教育规律的,适合自身的,能实践的特色文化。学校文化体现着学校的教育思想,是现代学校的灵魂和生命。

学校文化的表现形式是多维的,可以是学校的核心价值观、办学目标、育人目标、校训、校歌等等,也可以是学校制度、标识、景观、建筑装饰等,更隐形于学校的一些独特风格、惯例、风俗、“潜规则”等等中。我校的核心价值观:自然亲和,和而不同;校训:和润于心,择善而行。这些理念性的东西,它的作用从根本上是用来指点实践的,学校文化建设的实质就是学校教育思想和文化内化于实践中的方方面面。

每每早晚看到我校的老师们有的骑着电动车带着另一个同事,有的开车带着两三个同事一同来,一起走,甚至有的老师上班时绕个道去接同事,风雨同行,看到大家相处得如此融洽,和和美美,感觉真好。就连门卫师傅都隔三差五的自费买点小花栽在校园里,把校园装扮得更为美丽。看到个别迟走的孩子需要过马路,师傅总是拉着他们的小手一一送过马路。学校的这些“潜规则”时时影响着每个淝小人,经常开车路过车站时,我都小瞅一下,看有没有等车的老师可以顺带。

再来看看我们的和美班级吧。五(2)班全体师生对曼莉的不离不弃,“胡曼小队”的仁爱情怀已持续到第5个年头;六(4)班是纯进城务工随迁子女班,年轻未婚的男班主任全身心地投入到教育教学管理中,润物细无声,曾经到学校大吵大闹的家长发来真挚的短信:“……孩子进步多了,也懂事多了,你年纪轻轻,对学生却有父亲般的慈爱。让人太敬佩了!”

像这样的班级和美小故事数不胜数,它们犹如一层层正能量波,辐射着师生和家长,推动着淝小和美校园不断发展。

当今学校发展已经进入新的时代,从一些新格言中也看到了教育的“风向标”:三流学校靠校长;二流学校靠制度;一流学校靠文化。我们只有树立自己的办学旗帜,追求学校内涵式发展,用文化引领师生才是王道。(沈音)