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淝河小学:沟通从心开始 架起爱的桥梁

作者:发布时间: 2018-01-03点击数:349 次

 为进一步有效衔接学校教育和家庭教育,形成教育合力,合肥市淝河小学近期积极开展“双走入”活动,构建良性互动平台,搭建家校沟通桥梁。让家访成为了延伸学校教育的有效载体,让“幸福教育”因家访更精彩。 

虽然天气寒冷,但本次家访活动得到了全校教师的积极响应,纷纷利用课余时间走进学生家庭,扎实地开展家访工作。

活动中家长们首先反映了自己孩子在家里的表现,接着各科老师分别对这位孩子在学校里的表现做出了评价。鼓励表扬了学生在校的优秀表现,分析查找了学习中的不足,老师和学生家长一起围绕学生的学习、生活等问题交流了思想,明确了目标。同时老师们针对家长提出的问题,有的放矢地与家长交流自己的教育观点。老师和家长们对“如何把孩子教育好”这个话题进行了深入地探讨,在畅所欲言地讨论中,双方都觉得获益匪浅。此次家访行动,也给学生留下了深刻的印象,他们感受到了老师对自己关怀,在老师的肯定鼓励中,更加自信更有动力的去面对学习和生活。


学校的教育需要社会的配合,班主任和科任老师的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是教师对学生进行全面了解的重要渠道。通过走进学生的家庭,班主任和科任老师进一步了解了学生的生活经历,和家长建立了基本的信任。在和家长面对面交流的过程中,做到了具体、客观、全面地认识学生。为今后有针对性地开展教育教学工作提供了帮助,不断促进学生健康茁壮地成长。此外,利用此次家访契机,老师们还向家长们宣传禁燃禁放、文明创建等相关规定。

  家访在行动,走进家庭,走进孩子,架起爱的桥梁,沟通从心开始,让全校85%的“流动花朵”同在蓝天下,享受“幸福教育”。(吴锡蒙荟)